Madridské společenství završilo iniciativu, která udržela tisíce mladých lidí přilepených k obrazovkám, ale z velmi vzdělávacího důvodu. Závěrečná akce vzdělávací liga MineMad Soutěžní škola Turnaj, kde se kreativita a historická důslednost prolínají, spojil nejlepší týmy a ukázal, že videohry, pokud se používají správně, jsou mocným nástrojem učení.
V inovačním centru DigitalizaMadrid panovala po celý den atmosféra nervozity a velkého nadšení. Deset týmů, které se dostaly do finálové fáze, čelilo titánské výzvě virtuálně zrekonstruovat královský Alcázar, té historické budovy, která byla v 18. století zničena plameny a která stála na stejném místě, kde dnes můžeme navštívit Královský palác.
Královský Alcázar ožívá v blocích
Během finále si ministr digitalizace Miguel López-Valverde nenechal nic ujít a doprovázel studenty během jejich her. Účastníci vynaložili obrovské úsilí, protože nešlo jen o náhodné umisťování kostek; museli překonat různé výzkumné výzvy, aby zajistili historickou přesnost. Děti prokázaly... špičková úroveň technologických schopností a znalost madridské historie, která nechala nejednu osobu beze slov.
Tyto typy výzev nutí studenty k důkladnému výzkumu, konzultacím starých map a kronik z daného období, aby zajistili co nejpřesnější digitální verzi. Výsledkem je dokonalá kombinace digitální dovednosti a teoretické znalosti na které se těžko zapomíná, když se učíte tak zábavnou a participativní formou.
Čísla, která dokazují atraktivitu ligy
Úspěch této akce je ohromující a čísla mluví sama za sebe. Letošní ročník zaznamenal 76% nárůst center Zúčastněné vzdělávací instituce ukazují, že madridské školy mají o tyto nové metodiky stále větší zájem. Celkem se soutěž rozšířila do 31 obcí v regionu, což představuje významný nárůst od jejího vzniku.
Vzhledem k samotnému počtu lidí byla účast hráčů impozantní. Celkem 1 832 studentů z 52 škol veřejnost, organizovaná do téměř stovky týmů. Je úžasné vidět, jak může školní aktivita vyvolat tolik zájmu a zmobilizovat tolik obcí v Madridu, čímž podpoří zdravou rivalitu a velmi silného týmového ducha.
Zkoumání minulosti pro budování budoucnosti
Jedním z nejpřínosnějších aspektů letošního roku byl sociální rozměr projektu. Mnoho studentů mělo během vývoje svých projektů možnost spolupracovat s různými organizacemi. pomoc pro seniory shromáždit informace a historky o památkách ve svých městech. Tato mezigenerační spolupráce umožnila mladým lidem více si vážit místního dědictví, zatímco starší lidé se cítili součástí špičkového technologického projektu.
Liga není něco, co se dá vyřešit za odpoledne, protože kluci na ní pracují už od loňského února. Během celé té doby se skupiny... druhý a třetí cyklus primární Museli provádět terénní návštěvy, rozhovory a konzultovat historické archivy. Konečným cílem bylo, aby každá škola zrekonstruovala symbolickou památku svého města a použila přitom Minecraft jako plátno, na kterém by vyjádřila vše, co se naučila.
Tento vzdělávací návrh jasně ukázal, že učení může být jiné a velmi zábavné. Díky úsilí institucí a studentská zvědavostMadrid se staví do role vzoru ve využívání digitálních nástrojů k ochraně a šíření svého dědictví mezi novými generacemi a dokazuje, že minulost našeho regionu má ve virtuálním světě velkou budoucnost.